Inicio 2017

Temporización de las clases

• 4/4 - Clase presencial. Presentación de la materia. Explicación de cómo crear un blog. Consignas de trabajo. 
• 11/4 - TP 1: blog individual, primeros posteos. Envío de url por e-mail. Posteo 1: Crónica de viaje con imagen editada.
• 18/4 – Clase presencial. Posteo 2, Crónica deportiva con video embebido (si es edición propia mejor).
• 25/4 - Posteo 3, Redacción de noticia actual acompañada con imagen editada.

• 2/5  - Clase presencial. Uso de presentaciones on-line. Uso de infografías
• 9/5 - TP 2: Posteo 4, Crónica cultural  con presentación que explique con mayor detalle un determinado tema.
• 16/5  - Posteo 5, Crónica política con relato off explicando una parte de la situación.
• 23/5 – Clase presencial. TP 3: Posteo 6, Los datos abiertos. Análisis de la filosofía de software libre. Lectura de material correspondiente del blog.
• 30/5 - Posteo 7, Repositorios abiertos. Investigación sobre los espacios donde se puede encontrar información académica.

• 6/6 - Clase presencial. Periodismo de datos. Diversas herramientas empleadas.
• 13/6 – Clase presencial. TP4: Posteo 8, Periodismo de datos. Lectura del Manual de Periodismo de Datos, resumen de un tema a elección
• 21/6 – Feriado
• 27/6 - Posteo 9, Búsqueda de un ejemplo  de periodismos de datos en Argentina. Comentario.
• 4/7 - Clase presencial. Posteo 10, Periodismo de investigación. Crónica de caso concreto.

• 11/7 receso
• 18/7 receso
• 25/7 -  TP5: Posteo 11,  Inteligencia colectiva. Redes sociales. Diferentes formatos de comunicación. Redes sociales, comentario de experiencia personal. Lectura de proyecto Facebook de Piscitelli.

• 1/8 - Clase presencial. Curación de contenidos, diferentes espacios
• 8/8 - Posteo 12, Móviles y la comunicación del periodista. Realizar una entrevista y postearla.
• 15/8 – Clase presencial. TP6: Posteo 13, Curación de contenidos, elección de una herramienta
• 22/8 - Posteo 14, Análisis de uno de los temas trabajados en la herramienta de curación de contenidos.

• 29/8 - Clase presencial. Sitios con herramientas para periodistas. Forma de relevamiento y análisis.

• 5/9 - Posteo 15, Análisis de uno de los temas trabajados en la herramienta de curación de contenidos.

• 12/9 - TP 7:  Posteo 16, caso de estudio de un sitio, selección de un tema de interés, resumen del mismo
• 19/9 – Clase presencial. Posteo 17, análisis crítico de otro de los temas trabajados en el sitio seleccionado
• 26/9 - Posteo 18, análisis crítico de uno del comentario de un compañero

•  3/10 - Posteo 19, Comentario de alguna de las siguientes películas: Steve Jobs, Piratas de Silicon Valley, El Código Enigma, La red social. Tomar en cuenta alguna parte en especial que llame la atención.
• 10/10 - Clase presencial. MOOC. Plataformas existentes. Examen teórico
• 17/10 - Posteo 20, Comentario de MOOC realizado. Resumen de una clase
•  24/10 - Posteo 21, Comentario de MOOC realizado. Resumen de una clase

• 31/10 - Clase presencial. Congresos y espacios de actuación. Google académico.
• 7/11 - TP9: Posteo 22, resumen de un artículo a presentar en un congreso sobre algunos de los temas trabajados
• 14/11 – Posteo 23, redacción de artículo completo